Caro irmão,
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Raciocínio Numérico.
O raciocínio numérico é um tipo de raciocínio que envolve a capacidade de analisar relações de sucessão. -
Raciocínio Lógico
. Raciocínio relacionado à capacidade de pensar e analisar de forma lógica. -
Raciocínio Não Verbal
É um raciocínio relacionado à capacidade de analisar informações baseadas na visão e na forma. Expressa a relação entre tamanho, cor e forma. -
Raciocínio Verbal
Raciocínio verbal. É o raciocínio relacionado à capacidade de analisar e interpretar informações escritas.
“Logical Reasoning” Raciocínio Lógico
1.
Dedução, raciocínio dedutivo, análise, Burhan-ı Limni, Ta’lil, do efeito à causa, da consequência à causa.
“O fogo é a prova da fumaça.”
2.
Dedução, Indução, Estática, Prova Inevitável, Do efeito à causa, Da causa ao efeito.
“O fumo é prova de que houve fogo.”
3.
Comparação, Abdução, Analogia, Silogismo, Indução a partir de premissas menores para premissas maiores.
“Veracidade da notícia sobre o acidente de trânsito.”
4.
A Lógica Moderna é a Lógica de Identidade, a Lógica Modal. Ela deu origem à computação e à física teórica. Foi definida na década de 1920.
Faz uma proposição levando em consideração o universo possível ou provável que tem valor de verdade no universo em que vivemos. O casamento da lógica com a matemática aconteceu, a era da computação começou.
(Bernard Russel).
Assim como alguém, ao ver o fogo, logicamente deduz a existência de fumaça, o contrário também é possível. Ou seja, ao ver a fumaça, conclui-se a existência do fogo. Entender a causa ao ver os efeitos, é uma coisa; estabelecer um vínculo de causalidade ao contrário, é outra.
Para lembrar da dedução, que é o oposto da indução, você olha para o todo, como se estivesse analisando algo detalhadamente. Você tenta entender as conclusões a partir de uma obra, analisando-a.
Na dedução, você vê o fogo e estabelece uma conexão entre o fogo e a fumaça. Mas na indução, você observa o resultado, ou seja, o efeito. Ao estabelecer uma conexão com isso, você encontra a causa. Um vai do particular para o geral, o outro do geral para o particular.
O outro método é chamado de método de comparação, abdução ou analogia. Ele se baseia em entender premissas maiores considerando premissas menores. Por exemplo, alguém veio do centro de Şanlıurfa,
“Houve um grande acidente lá, 2 pessoas morreram.”
disse! Você pode acreditar ou não… 10 minutos depois, outra pessoa chegou e,
“Houve um acidente, 2 pessoas morreram.”
disse. Uma terceira pessoa também vem e diz a mesma coisa… Agora você não tem mais dúvidas de que houve um acidente ali. Quando várias pessoas, independentes umas das outras, dizem isso, você não tem mais dúvidas, houve um acidente.
É assim que, partindo de algumas premissas menores, é possível entender a premissa maior. A isso
abdução
analogia
ou
comparação
é chamado de método. Dessa forma, é possível chegar à verdade, ou seja, alcançar a verdade e a realidade por meio do raciocínio.
Como exemplo do método de analogia, podemos citar o diálogo entre duas crianças no útero materno.
Diálogo entre Dois Bebês (Exemplo de Analogia)
Dois bebês no útero materno.
Análise da vida pós-parto
estão fazendo.
Primeiro:
– Braço, perna, olho, boca, orelha não são necessários aqui? Deveriam ser.
Em segundo lugar:
– Não, está tudo aqui, eu não acredito que não vi.
Primeiro:
– Alguém nos nutre, temos um cordão umbilical, deve haver uma mãe.
Em segundo lugar:
– Não vejo, se visse, eu veria, estou bem, não me importo.
Primeiro:
– Quando há silêncio, ouço uma canção, sinto que há alguém que me ama.
Em segundo lugar:
– Isso é pura coincidência, você está sonhando acordado.
Primeiro:
– Vamos sair daqui. Eu não vejo, mas sinto a presença de uma vida. A probabilidade de haver uma vida é maior do que a probabilidade de não haver.
Em segundo lugar:
– Certo. Se não houver um depois, essa vida não teria sentido, não é?
Outro método é
Lógica de pertinência
é o método. A isso
lógica moderna
Também é chamado de “possibilidade”. Foi definido entre 1925 e 1926. De acordo com a lógica da possibilidade, o método para encontrar a verdade é o seguinte: digamos que você mora em Istambul, onde ocorreu o terremoto de 1999. Qual a probabilidade de um terremoto ocorrer agora? É possível, mas não provável. Porque se fosse provável, você teria que dormir na rua, montar uma tenda, um perigo iminente, mas possível! Um perigo distante, uma probabilidade fraca, você não pensaria em montar uma tenda para um perigo muito fraco. Ao analisar um problema, a análise é feita observando a qual universo ele pertence. Na existência também se age de acordo com essa lógica da possibilidade, podemos entender a existência raciocinando dessa forma?
Primeiro, preciso falar sobre o raciocínio lógico para que eu possa explicar a lógica disso a você. Hoje em dia, existe um sistema de análise desenvolvido usando esses métodos de raciocínio para testes de inteligência e raciocínio. Eles são usados em módulos computadorizados. Existem testes de atenção, como SPM, COG, ou o teste de aprendizagem não verbal NVLT, o teste de atenção de longa duração DAUF, WISC-R e WaisInt… etc. Todos esses testes medem os processos de raciocínio, inteligência, atenção e tomada de decisão, focando em causalidade, diferença, semelhança, sequência temporal, abstração, etc. Os testes CAS, Tova e Moxo são testes que indicam a atenção. Esses são os testes que usamos na prática diária. Eles estão relacionados à medição da inteligência e da capacidade de raciocínio de uma pessoa.
Esses testes são importantes neste contexto. A capacidade de usá-los existe no ser humano. Você não pode fazer um teste de inteligência em um animal. Você não pode fazer um teste de raciocínio. Os animais não têm teoria da mente. Somente os humanos a têm. Na verdade, os humanos também têm teoria da teoria. Na teoria da mente, quando alguém leva a mão ao bolso, pensamos que está tirando a chave, pensamos que quando alguém leva a mão ao bolso enquanto se aproxima do carro, você faz uma suposição sobre o que ele vai fazer. Isso é teoria da mente. Por exemplo, autistas não a têm. O autista acredita apenas no que vê. Os animais também não a têm. Os animais também acreditam apenas no que veem.
E também
teoria da teoria
Ele pensa no que a outra pessoa está pensando. Isso é chamado de teoria da teoria. Todas essas são características do cérebro humano, e são essas características que diferenciam as pessoas que fazem teoria da mente das que não fazem, e que diferenciam as pessoas autistas das que não são.
Os autistas são indivíduos que não têm função alguma além de comer, beber e se reproduzir.
A doença transforma a pessoa, surgem indivíduos incapazes de gerar pensamento abstrato. Isso é algo que existe especificamente no ser humano. Por que essa capacidade de raciocínio existe no ser humano e não em outros seres vivos? É a capacidade de compreender a própria existência. Isso está geneticamente codificado no ser humano.
Teoria da Mente (Theory Of Mind) Como raciocínio,
1.
Capacidade de prever os estados mentais e os pensamentos dos outros.
2.
Capacidade de estabelecer uma relação e formular uma teoria sobre a mente de indivíduos diferentes de nós mesmos.
3.
Envolve a capacidade de pensar sobre o pensamento.
(Jarrold, Carruthers, Smith e Boucher, 1994).
Testes de Inteligência e Raciocínio (Sistema de Testes de Viena, Módulo Computadorizado)
– SPM, COG.
– NVLT, DAUF.
– WISC-R, WAIS INT.
– CAS, TOVA, MOXO.
Esses testes:
Medem foco, causalidade, semelhança e diferença, tempo, sequência e abstração.
Com saudações e bênçãos…
O Islamismo em Perguntas e Respostas
